ОФ «Институт равных прав и равных возможностей Казахстана» несет ответственность за содержание публикации, которое не обязательно отражает позицию НАО «Центр поддержки гражданских инициатив». Точка зрения авторов, отраженная в настоящем докладе, может не совпадать с точкой зрения НАО «Центр поддержки гражданских инициатив»

Введение

Во всем мире сегодня суицидальное поведение (как завершенный суицид, так и суицидальные попытки) признаны наиболее актуальной проблемой. Суицид представляет собой комплексный феномен, и соответственно его профилактика должна учитывать это. Суицид формируется рядом взаимодействующих культурных, социальных, психологических, биологических и ситуационных факторов в сочетании с проблемами психического здоровья, которые выступают в качестве основного фактора риска. В зоне высокого риска находятся дети и молодежь.

Особенно актуальна эта проблема для стран, находящихся на переходных этапах своего исторического развития, поскольку быстрые социальные преобразования, сопряженные с высоким уровнем психологического стресса, зачастую становятся причинами появления и распространения некоторых психических расстройств и заболеваний (например, депрессия, тревожные расстройства и др.), которые в определенных случаях приводят к суициду.

Опасность суицидального поведения у молодежи велика в атмосфере ненависти, агрессии, грубости, несправедливости, ранящей глубокие личные чувства, – всего того, что делает человека потерянным и одиноким. Угрозу несет в себе и информационное пространство, Интернет и социальные сети. С начала 2019 года в Казахстане заблокировано почти 2 тысячи материалов, пропагандирующих жестокость и насилие, более ста из которых призывали к совершению суицида.

Самоубийства среди молодежи часто бывают связаны не столько со стремлением умереть, cколько со стремлением избежать тяжелых семейных ситуаций и страхом перед ними. Более 92,% случаев суицида в молодежной среде спровоцированы школой и семьей. Поэтому в рамках данного проекта целевыми группами выступают родители, учителя школ, социальные педагоги, школьные психологи.

Неправильное одностороннее воспитание в духе максимализма также может быть причиной повышенного риска самоубийства, особенно в тех случаях, когда у молодых людей отсутствует чувство, что родители их любят. К совершению самоубийства может привести воспитанное родителями или окружающими чувство вины, выражающееся в том, что молодой человек оценивает себя ниже других, считает себя «плохим», не имеет чувства самоуважения.

Во многих случаях суицидальное поведение развивается у тех, отцы которых (реже матери) страдают алкоголизмом или другими формами аддиктивного поведения. Следует подчеркнуть то, что причиной самоубийства среди молодежи могут явиться психологические травмы, полученные в школе при формальном, бездушном отношении, при воспитании по типу предъявления завышенных требований.

Общей причиной суицида является социально-психологическая дезадаптация, возникающая под влиянием острых психотравмирующих ситуаций, нарушения взаимодействия личности с ее ближайшим окружением. Однако для молодых людей это чаще всего не тотальная дезадаптация, а нарушения общения с близкими, с семьей.
Считается, что суицидом личность пытается изменить обстоятельства своей жизни: избавиться от невыносимых переживаний, уйти из травмирующих условий, вызвать жалость и сострадание, добиться помощи и участия, привлечь внимание к своим проблемам. Нередко этот акт отчаяния, когда личности кажется, что она исчерпала все свои силы и возможности повлиять на ситуацию.

Ссылка на полный материал:
Файл для просмотра